Profil Kemampuan Literasi Numerasi Pada Siswa Kelas V SDK Rakalaba

Authors

  • Yasinta Ta'i STKIP CITRA BAKTI
  • Benyamin Nanga
  • Melkior Wewe

DOI:

https://doi.org/10.36312/madu.v2i1.118

Abstract

Dokumen ini bertujuan untuk menguraikan kemampuan literasi numerasi siswa kelas V di SDK Rakalaba. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode studi kasus, dengan fokus pada siswa kelas lima dan wali kelasnya. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara dengan wali kelas kelas V. Rata-rata siswa menunjukkan kemahiran dalam perkalian dan pembagian. Guru memanfaatkan motivasi, beragam metode pengajaran, penilaian, dan materi pendidikan untuk meningkatkan pengajaran literasi dan numerasi.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

28-04-2024

How to Cite

Ta'i, Y., Nanga, B., & Melkior Wewe. (2024). Profil Kemampuan Literasi Numerasi Pada Siswa Kelas V SDK Rakalaba. Jurnal Ilmiah Mandalika Education (MADU), 2(1), 198–202. https://doi.org/10.36312/madu.v2i1.118

Issue

Section

Articles