ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MODEL POLYA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah  matematika siswa Kelas VIII di SMPN 1 Kempo yang ditinjau berdasarkan Model Polya dengan materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV). Jenis penelitan yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat diperoleh hasil bahwa kemampuan pemecahan masalah  matematika model Polya pada materi sistem persaman linear dua variabel masih tergolong rendah. Sistem wawancara yang dilakukan kepada 6 siswa yang dipilih sebagai subjek penelitian, bertujuan untuk menemukan data yang intensif berdasarkan kemampuan pemecahan masalah. Untuk kelancaran proses wawancara, peneliti memilih siswa yang mudah berkomunikasi. Adapun siswa yang memiliki kemampuan pemecahan masalah dengan kategori tinggi dari hasil tes sebanyak 6 orang, kategori sedang 8 orang dan kategori rendah 18 orang. Berdasarkan hasil tes kemampuan pemecahan masalah matematis siswa diperoleh data bahwa siswa VIII-B dalam menyelesaikan soal Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV), terdapat siswa yang menguraikan jawaban sejalan dengan langkah pemecahan masalah menurut Polya dan terdapat pula siswa yang menguraikan jawaban tidak sejalan dengan langkah pemecahan masalah menurut Polya.